蹿红网络的“少儿英语小达人”

俗话说：“学英语要从娃娃抓起”！现在的少儿英语教育真是越来越受到家长的重视。瑞思学科英语、ABC英语等等英语培训机构也如雨后春笋纷纷拔地而起。有时候看到邻居家的小孩子说的一口流利的英文，自己真是自愧不如啊！昨天在网上看见朋友在少儿英语频道转帖，发上来给JM分享一下。不知道各位爸妈是如何看待少儿英语的，很多孩子对少儿英语不感兴趣，我认为我们的少儿英语教育模式和教育方法都存在很多问题，这才导致了很多小孩子对少儿英语的厌烦。我家小宇从4岁起学英语，每天背单词，时间长了，越来越不耐烦，反而耽误了学校里学语文、数学。少儿英语教育也让和我有相同经历的家长们都非常头疼，究竟找到怎么的一种模式才能够对我国目前的少儿英语教育现状有所帮助呢？我是一名少儿英语教育研究员，最近我时常在考虑这方面的问题。

直到看到瑞思学科英语明星学员Tan的视频后，我仿佛一下子有了灵感，从视频中得知他所在的瑞思学科英语的特色是“浸入式”“少儿英语”，和“未来领导力”。它能够培养孩子们“美式思维”，这也是我国少儿英语所欠缺的。瑞思学科英语在这方面给行业填补了一个空白。最牛的地方在于为孩子提供很多上台演讲的机会，像片中的“少儿英语小明星Tan”一开始都不敢抬头说话，实践锻炼多了，就自信的“满口English”了。瑞思学科英语所提倡的是一种与传统少儿英语教育模式相反的“推动式教学”，这种少儿英语教育模式下，孩子们从思维到语言习惯都会更顺畅。这种教育方式正在瑞思学科英语内部大力推广。
少儿英语就比较好理解了，这也是我非常认可瑞思学科英语的地方。我有个表姐在香港，她的孩子从小就在少儿英语上课，经常接触到事物都会懂得如何去用少儿英语词汇来表达。如果我家小宇也能去瑞思学科英语，用少儿英语的相关词汇学习语文、数学，就不怕他打着学少儿英语的名义看动画片没完没了了。当然少儿英语需要孩子们首先对英语感兴趣然后自觉的培养起良好的学习习惯。
未来领导力好像就是上课的时候几个小朋友一起做“项目”。这是对少儿英语研究的一项突破性的进展。关于少儿英语研究可以以此为中心展开多角度的探讨。瑞思学科英语对孩子们“未来领导力”的培养与锻炼的意识是非常有必要的。
今天打了电话，瑞思学科英语的客服小姑娘邀请我带小宇去听少儿英语试听课。真希望他能喜欢，更期待小宇能在快乐中收获少儿英语知识！